宝宝发育是有其特有的规律的，每到一个阶段就会自然的出现一些本能的动作，八个月的宝宝，最需要学习的技能是“爬”，因为通过爬行可以让宝宝更勇敢的去探索这个未知的世界先会翻身，再会坐，然后在学会爬，这是宝宝发育的规律，如果不按这个规律让宝宝发育，对宝宝的成长是没有任何益处的，所以该放手让孩子爬的时候就让孩子爬事实上，当宝宝在婴儿和幼儿时，由于缺乏爬行的锻炼而引起的问题不会立即出现，当他小学或成年后才会逐渐显现出来例如，有的宝宝从小就很少爬行，所以导致方向感太弱在学校里最不愿意做的事情是做运动，因为新生儿的手脚总是不协调在军事训练中无法以同样的方式行走，总是与其他人不一样，导致被其他同学嘲笑这可能会让宝宝感到非常沮丧，事实证明，所有这一切的根源都是小时候爬行太少了
三、教学难点通过对本词的理解来感悟作者乐观旷达的情怀四、课时安排2课时五、教学过程（一）导入相传杭州西湖湖心亭有一石碑，是清乾隆手书，上面写了“虫二”两字，表示这块地方风光美好宜人很多人不解其意，大家知道为什么吗这两个字应该加上两个边框，读作风月无边，盛赞风景之美古人面对各式各样的自然风光总会产生不同的奇思妙想，而我们今天要学习的是著名词人苏轼来到传说中历经沧桑的赤壁古战场后所作的《念奴娇赤壁怀古》（二）知人论世【作者介绍】苏轼(1037-1101)北宋文学家、书画家字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，画家，眉州眉山（今属四川）人一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”
我们学完这篇文章，又有什么启示呢1朋友之间应互相关爱，互相帮助，要懂得照顾弱小者2教育孩子应注意培养他们自身的能力，而不是越俎代庖3生活中遇到困难、挫折是难免的，应学会正确面对4遇到危险要冷静，寻找方法一步步解决，不悲观失望、失去信心三、课堂小结多角度阅读是这堂课学习的重点以后在阅读的过程中同学们可学着运用它，它不仅可以让我们读出文章的新意，提高阅读质量，还可以提高我们的创造性阅读能力，拓展我们的思维空间四、补充阅读:试着多角度阅读《信念的力量》附: 信念的力量鲁西南深处有一个小村子叫姜村，这个小村子因为这些年几乎每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名遐迩方圆几十里以内的人们没有不知道姜村了，大学村成了姜村的新村名
你是否也有许多美好的祝福带给大家呢今天，老师带领大家走进新年，聆听诗人徐鲁的诗歌《你好新年》配乐朗读《你好新年》二、自读课文，学习生字新词 1 孩子，课堂上最美妙的是书声琅琅，请自由、放声地朗读课文，读的时候注意字字入眼，读得不顺的地方，多读几遍2 有没有字音容易读错的生字(提醒注意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四声，“雪橇”的“橇”右边是三个毛字，把学生提出的生词写在卡片上) 3 现在请孩子们读读这些生词(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等) 4 孩子，书是读出来的请孩子们再读读课文，朗读的美感如同大珠小珠落玉盘，声声悦耳，让琅琅的书声在教室里回荡三、品读课文 (一)学习第一、二、三小节
（总计53879字）
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